兒童財務學習階段表－喵小小日記

以前我們只知道有IQ(Intelligence Quotient，智力商數)、EQ(Emotional Quotient，情緒商數)，但現在冒出了許多『Q』，例如：MQ(Moral Quotient，道德商數)、AQ(Adversity Quotient，逆境商數)、GQ(呀~這不是啦！這是充斥著許多帥哥的雜誌~呵)，而財務如此重要，也有所謂的FQ(Financial Quotient，財務商數)的口號呼喊出來，但如何去衡量一個人的財務商數，最直接的應該就是看他的『財力』雄厚與否，因此理所當然的，財商和理財之間必然存在正相關。

目前大多數的專家都認為，從小就要建立金錢的價值觀，但究竟是幾歲開始比較適合呢？親子與理財議題的專家Joline Godfrey認為5歲是孩子的學習期，而英國也強制將理財課程排進5歲兒童的課程中，所以從孩子5歲開始，父母最好開始教導其認識金錢。

Joline Godfrey提出5~18歲財務學習的技能(下表所示)，其中5~8歲：開始注意公平的特質，應該在家裡有2個以上的小孩家中，常常可以看出來。父母可以依據孩子的發展，在適合的情境下，教導孩子，從做中學習，而不是僅止於紙上談兵，不期望每個子女未來都是巴菲特，但至少能是個財務獨立自主的個體。

財務學習階段
年齡/階段	社會/情感發展	適當的理財技能
第一階段：5~8歲	• 好奇 • 只能維持短暫的注意力 • 精力充沛 • 開始注意公平 • 計算銅板和紙鈔 • 了解金錢的用途和價值 • 學會區分欲望和需求 • 開始養成道德觀念	• 計算銅板和紙鈔 • 了解金錢的用途和價值 • 學會區分欲望和需求 • 開始養成道德觀念
第二階段：9~12歲	• 快速發育，身體起變化 • 有自覺 • 開始表達自我及發展獨立性 • 發展社會認知 • 對嗜好及生涯有所體認 • 對同儕團體具有強烈的認同感 • 具備數字能力，能找零 • 展現自動自發的行為與企業家精神 • 認知到事物的價格 • 對賺錢有所了解 • 能保持收支平衡並持續儲蓄	• 具備數字能力，能找零 • 展現自動自發的行為與企業家精神 • 認知到事物的價格 • 對賺錢有所了解 • 能保持收支平衡並持續儲蓄
第三階段：13~15歲	• 關注於現在，對未來只有模糊的概念 • 行為以自我為中心，對個人行為有所自覺並感到焦慮 • 開始獨立思考 • 依循同儕的規範和行為 • 開始了解時間與金錢的關係 • 開始賺錢，開始做些小生意 • 努力達成儲蓄目標 • 了解金錢與未來的關聯 • 懂得樂善好施 • 了解何謂利息及股利	• 開始了解時間與金錢的關係 • 開始賺錢，開始做些小生意 • 努力達成儲蓄目標 • 了解金錢與未來的關聯 • 懂得樂善好施 • 了解何謂利息及股利
第四階段：16~18歲	• 邏輯思考及規劃能力已經提昇 • 極欲爭取同儕團體的認同 • 嘗試獨立 • 主動儲蓄、消費及投資 • 根據目標規劃儲蓄 • 對自己和他人的責任有所體驗 • 能夠談論金錢並計畫未來 • 了解金錢是一種力量 • 開始展現自給自足的經濟能力	• 主動儲蓄、消費及投資 • 根據目標規劃儲蓄 • 對自己和他人的責任有所體驗 • 能夠談論金錢並計畫未來 • 了解金錢是一種力量 • 開始展現自給自足的經濟能力